ACTIVIDAD 1. Blog
1.1 ¿Qué es un blog?
“Las nuevas tecnologías tienen un efecto importante en el cambio de la
educación superior. El uso de la tecnología tiene efecto en el mejoramiento del
aprendizaje y enseñanza en la educación y en especial en la educación
superior.” Namwar, Yousef & Rastgoo, Azam. (Jul 2008).
Todos conocemos la importancia y los grandes efectos que ha causado la
tecnología en el mundo entero. Una de las tantas y útiles herramientas que
ofrece la tecnología y de la cual es posible valerse a través de internet es el
weblog, conocido comúnmente como blog. Comentan Martínez y Solano (2010) que aunque
el hecho de publicar enlaces comentados en páginas web viene inclusive desde la
misma aparición “propia” de red, el término weblog, no fue mencionado hasta 1997
por Jorn Barger.
“Los weblogs son un extraordinario ejemplo de un novedoso
formato-estilo-herramienta de ciber- información, cuya emergencia y desarrollo
y reciente consolidación muestra muy bien la complejidad impugnadora de la web
2.0.” Martínez, López, J. S. & Solano, Sánchez, E. A. (2010)
El National Centre for Technology in Education (NCTI), define el Blog
como un diario personal en línea, una combinación de texto, gráficos y enlaces
de otros sitios y blogs relevantes, el cual frecuentemente es actualizado y
generalmente dirigido a la visión pública.
En el mismo sentido, un blog puede utilizarse como diario personal, página
personas, blog informativo, o blog institucional o empresarial. Matilla, Ordóñez, H. A. (2015). Information and Communication
Technologies 1, grupo 1. Ambiente de Aprendizaje Universidad EAN. Guía 2, Objeto 1: Creando el Blog y sus Tipos.
Como herramientas adicionales y relevantes, el blog puede incluir dos
importantes:
Un Widget, que es una pequeña aplicación de red que cambia
dinámicamente, y proporcionan una forma sencilla de organizar los diversos
elementos de la barra lateral del contenido sin cambiar ningún código. Un
widget puede incluir elementos como blogrolls que es una lista de enlaces que
conducen a otros blogs, calendarios y links de encuestas en línea National
Center for Technology in Education. (2009). Ejemplo de un blogroll:
1.1 Determine cuáles son las
características de un blog.
Fuente: Imagen tomada de: Markle Brad. (2012). Inmotion
Hosting. Working with the BlogRoll module in Joomla 3.1.
http://www.inmotionhosting.com/support/edu/joomla-3/joomla-blog/blog-roll
Así mismo puede contener Plugins, que son también pequeñas aplicaciones
de la red que se instalan al software del blog para proveer o adicionar
características que no vienen disponibles evidentemente. Características como
un video, el audio de un podcast, o el mapa de google, entre otros. National
Center for Technology in Education. (2009).
Ejemplo de un Plugin:
Fuente: Imagen tomada de: Irvine, D. Word Place Tutorial (2015). Must Have
WordPress Plugins For Your New Blog.
1.1 Determine cuáles son las
características de un blog.
Características generales:
- El blog es una publicación que se puede leer y responder rápidamente a través de comentarios (Ferdig, 2004).
- Los tópicos de un blog son cortos y autoseleccionados.
- La habilidad de poder incluir videos, gráficas, música, podcasts, y enlaces de otros blogs o sitios web.
- “Todo ello sin la necesidad de un conocimiento técnico avanzado o sofisticado de HTML u otros lenguajes de programación” ( Huffaker , 2005 ) .
Fuente: Hatzigeorgiou, Karen. (2008). Using Blogs in the Classrooms. A
Reluctant Teacher’s Guide to Using Blogs in the Classroom.
Si se analizan las características de un blog como herramienta del
conocimiento en relación a la educación superior, se podrían indicar las
siguientes:
- Crea conocimiento: escribiendo blogs para expresar conocimiento.
- Captura conocimiento: leyendo el contenido del blog, y atesorando conocimientos a partir de los archivos del blog.
- Refina conocimiento: Categorizando blogs y haciendo el mapeo de lo relevante del blog.
- Almacena conocimiento: Almacenando el conocimiento como depósito de conocimiento.
- Administra el conocimiento: Organizando el contenido del blog en categorías y en orden cronológico.
- Difunde conocimiento: Publicando blogs personales y profesionales con información accesible en línea o fuera de línea, y refiriendo a publicar en blogs contenidos de otros.
Fuente: Namwar, Yousef & Rastgoo, Azam. Online Submission, Turkish Online Journal of Distance
Education, pág. 180. Web as a learning Tool in Higher Education. (Jul
2008).
Otras características:
- Colaborativos. Permiten que otros internautas realicen comentarios, con base en la información que contiene el blog creado.
- Definibles. Se puede delimitar el público que agrega comentarios o aportes, lo que hace posible que se creen entornos restringidos; esta característica puede ser útil si queremos limitar la participación a un conjunto determinado de personas, por ejemplo los estudiantes matriculados en el curso Tecnología Educativa y Elaboración de Material didáctico. A la vez, éstos pueden ser públicos y visibles a cualquier otro usuario de la web.
- Interactivos. Desde los blogs se pueden enlazar otros sitios web, agregar videos, audios, etc., dando acceso a otros contenidos y permitiendo la puesta en práctica de otras habilidades lingüísticas. Algunos espacios permiten incluso que se suban “podcasts”.
- Gratuitos. Existe en la web un gran número de espacios donde no solo se pueden crear blogs en forma gratuita, sino que no incluyen ningún tipo de publicidad.
Fuente: Palma Villegas, Carmen; Piñeiro Ruiz, Milagro. (2009). La implementación del blog en la Educación Superior: el
caso del curso tecnología educativa y recursos para el aprendizaje.
http://www.redalyc.org/pdf/666/66618385005.pdf
1.1 ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de un blog?
Son diversas las ventajas que ofrece el blog, como cualquier herramienta
web, todo depende de la necesidad, y del aprovechamiento que se le dé a la
misma, esto concerniente tanto a los bloggers o creadores del blog, como a los que reciben la información y con esta interactúan.
Las siguientes son las ventajas/características clasificadas por Sánchez
R. y Palmero J. (tomado en febrero de 2015).
- Con sólo estar conectado se puede acceder a un blog o a la creación del mismo desde cualquier lugar.
- Facilidad de navegación puesto que permite categorizar los contenidos
- Permite enlazar a otros blogs
- Permite tener control de la moderación de los comentarios, lo que podría evitar entradas de comentarios inapropiados u ofensivos
- Ofrece la oportunidad de retroalimentación por medio de los mismos comentarios
- A nivel educativo, “los usuarios se convierten en protagonistas del aprendizaje
- En actividades formativas favorece a materializar el apoyo de los recursos
- Ofrece la oportunidad de valerse de audiovisuales.
Con respecto al edublog, Palacio (2006)- tomado de Martínez y Solano
(2010) en su libro Blogs, Bloggers, Blogósfera - Una revisión
multidisciplinaria - Página 27, destaca algunas ventajas relevantes:
Entre las desventajas de un blog se pueden mencionar las siguientes:
Desventajas del blog en general:
- Consumación de mucho tiempo para mantenerlo vivo!
- Cualquier error o mal información puede ser vista de inmediato
- Aunque los comentarios pueden ser instructivos y para mejora, también se puede presentar que se cause “mala fama” del blogger, producto o servico del que se hable, o información en general que se publique
- Se puede presentar oportunidad para estafas
- La información publicada podría ser malinterpretada y afectar tanto al emisor como al receptor.
Lifestyle al Cuadrado, afirma que
existen cinco desventajas de tener un blog para un negocio:
- Normalmente un blog de Blogger o Wordpress es el dueño del blog que se crea
- Los servicios de la nube se financian con publicidad, por lo tanto para ofrecer una visita sin publicidad deseada en su blog se tendría que pagar en la mayoría de los casos
- Podría encontrarse con blogs de diseños similares ya que hay ciertas limitaciones en los servicios que ofrecen los servidores de blogs
- No todos los servidores ofrecen ventajas de poder hacer uso de Plugins
- Existe la posibilidad de querer dejar un blog de servidores comunes por uno privado o de servidor a servidor, pero esto puede ser una tarea dispendiosa. Migrar de una plataforma a otra puede ser una situación preocupante, especialmente cuando se ha publicado información durante meses e inclusive años.
"Insisto: tanto Blogger como WordPress.com son excelentes
plataformas
para proyectos personales, pero no son idóneas para un negocio.” Scipion
Franck. (2013).
Fuente: Scipion Franck. (2013). Lifestyle al Cuadrado. ¿Por qué un blog
gratuito es una mala idea para un negocio?
· Clyde. L. A. Chandos Publishing.
(2004). Weblogs and Libraries.
https://books.google.com/books?hl=en&lr=&id=cHepAgAAQBAJ&oi=fnd&pg=PP1&dq=what+is+a+weblog+&ots=9J_GQuNyUt&sig=tp1FEu8ZHFkzQVJlPLUEG9CQ0bs#v=onepage&q=what%20is%20a%20weblog&f=fal
· Hatzigeorgiou, Karen. (2008). Using
Blogs in the Classrooms. A Reluctant Teacher’s Guide to Using Blogs in the
Classroom.
https://scholar.google.com/scholar?q=characteristics+of+a+blog&btnG=&hl=en&as_sdt=0%2C43Classroom.
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